Confira o boletim semanal da ONU Brasil n. 187

Edição de 19 de janeiro de 2015.

Visualize o boletim também em http://www.nacoesunidas.org/boletim187

Boletim ONU Brasil

 

Mulheres palestinas caminham próximo ao muro construído por Israel na região, perto de Ramallah, na Cisjordânia. Foto: IRIN/Shabtai Gold

Exposição sobre refugiados da Palestina, organizada pela ONU, abre em São Paulo no dia 24 de janeiro

Após a abertura da exposição, que será realizada na Praça da Biblioteca do Centro Cultural São Paulo, na capital paulista, a ONU promove, às 16 horas, o debate “Refugiados da Palestina: ajuda humanitária e o papel do Brasil”.

 

Crianças fazem refeição, na comunidade de Bel Air, em Porto Príncipe, no Haiti. Foto: MINUSTAH

Com apoio da ONU, Haiti busca no Brasil apoio para combate à fome

Delegação haitiana visitará o país em fevereiro para conhecer a fundo os programas agrícolas e de combate à fome do país. Esta é a terceira visita de cooperação Sul-Sul apoiada pelas Nações Unidas.

 

Foto: paa-africa.org

Programa de aquisição de alimentos na África lança relatório sobre primeira fase de implementação

‘PAA África’ é uma parceria entre os governos do Brasil, Reino Unido, Etiópia, Malaui, Moçambique, Níger e Senegal e de duas agências da ONU: FAO e PMA.

 

A roda de capoeira é um dos patrimônios culturais imateriais do Brasil. Foto: Secom/Adenilson Nunes

UNESCO abre inscrições para curso a distância sobre patrimônio imaterial

As inscrições – 50 vagas – para o curso que acontecerá entre os dias 19 de fevereiro e 04 de maio, com aulas ministradas pela internet, estão abertas até 30 de janeiro e podem ser feitas pelo site http://www.inspirebr.com.br/ead. As aulas são gratuitas.

 

Abertas inscrições para Prêmio UNESCO/Juan Bosch de Pesquisa em Ciências Sociais na AL e Caribe

O prazo para a apresentação de candidaturas termina no dia 2 de fevereiro de 2015, à meia-noite (horário de Paris).

 

Escola no Quênia. Foto: UNESCO

Novo relatório da ONU afirma que existem 121 milhões de crianças e adolescentes que não vão à escola

“A formas tradicionais de administração [educacional], baseadas em mais professores, mais salas de aula e mais livros didáticos, não são suficientes para alcançar as crianças mais desfavorecidas”, afirmou a diretora-geral da UNESCO, Irina Bokova, no lançamento da publicação.

 

Campo de refugiados sírios sofre com clima inclemente. Foto: PMA//Houry Jinbachian

ONU: Milhares de crianças enfrentam ‘miséria incalculável’ com inverno no Oriente Médio

Para responder às necessidades mais urgentes, o UNICEF está entregando roupas quentes, cobertores, material de aquecimento e dinheiro para 916 mil crianças na Síria, Iraque, Líbano, Jordânia e Turquia.

 

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