Apesar dos esforços para expandir e melhorar a educação para as crianças da comunidade Roma, a maior minoria étnica da Europa, estima-se que 50% não completam a educação básica, de acordo com um relatório sobre a educação infantil divulgado nesta segunda-feira (27) em uma conferência co-organizada pelas Nações Unidas.
Apesar dos esforços para expandir e melhorar a educação para as crianças da comunidade Roma, a maior minoria étnica da Europa, estima-se que 50% não completam a educação básica, de acordo com um relatório sobre a educação infantil divulgado nesta segunda-feira (27) em uma conferência co-organizada pelas Nações Unidas. Os dados sobre crianças Roma estão contidos no Relatório Regional de Puericultura e Educação – Europa e América do Norte, apresentado na primeira Conferência Mundial de Puericultura e Educação, que acontece em Moscou (Rússia), até quarta-feira (29).
O relatório é um dos cinco documentos regionais sobre Puericultura e Educação preparados para a conferência organizada pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), da Rússia e da cidade de Moscou. O relatório regional para os Estados da Europa e América do Norte mostra que “entre todas as populações europeias, os ciganos estão em maior risco de serem pobres, analfabetos e desempregados.” Isso aponta para pesquisas de opinião nacionais e europeias que mostram que muitos cidadãos europeus têm opiniões negativas sobre os Roma, que são muitas vezes baseadas em preconceitos e estereótipos vindos de vários séculos atrás. Estima-se que existam 10 milhões de membros da comunidade Roma na Europa, segundo o relatório.
A UNESCO e o Conselho da Europa estão finalizando orientações para os criadores de políticas no sentido de garantir o direito à educação básica para crianças Roma, com especial ênfase na melhoria do acesso a oportunidades educacionais infantis e sua transição para a educação primária de qualidade. Estas orientações deverão contribuir significativamente para tornar os direitos dos ciganos para a educação infantil bem-sucedida uma realidade, e para garantir uma transição suave para a escola primária.
A UNESCO é também uma das co-signatárias da Força Tarefa Internacional para a Educação dos Roma (ITFER), cuja missão é desenvolver e assegurar uma estreita coordenação das iniciativas internacionais em matéria de educação para os Roma, os Sinti e ciganos. A força-tarefa realizará sua primeira reunião em Strasburgo (França) nos dias 28 e 29 de outubro.