Fiocruz em Brasília está sediando edição do curso, que conta com a participação de 25 profissionais de todo o país, entre docentes de diversas instituições de ensino, especialistas clínicos da rede e gestores ligados à área de Educação em Saúde.

Foto: OPAS/OMS
O Ministério da Saúde tem apostado nas metodologias de simulação como uma importante linha de trabalho para qualificar a formação de competências de alunos e profissionais no Sistema Único de Saúde (SUS). A partir deste foco, a Organização Pan-Americana de Saúde (OPAS/OMS) no Brasil, a Secretaria de Gestão do Trabalho e Educação em Saúde (SGTES) e a Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP) promovem, entre os dias 23 a 27 de março, a 2ª edição da Oficina de Formação em Competências e Simulação. O objetivo é reforçar o número de profissionais comprometidos com o uso desta metodologia no Brasil.
A Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) em Brasília está acolhendo esta nova edição, que conta com a participação de 25 profissionais de todo o país, entre docentes de diversas instituições de ensino, especialistas clínicos da rede e gestores ligados à área de Educação em Saúde. Esta edição conta, ainda, com a participação de representantes do Instituto Nacional de Ensino e Pesquisa e do Ministério da Educação.
O evento chega a Brasília após experiência-piloto realizada em novembro de 2014 na Unidade de Simulação da Prática Profissional em Saúde (USPPS) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), durante a qual foram formados 25 profissionais que demonstraram alta satisfação com o curso. Este 2º encontro é liderado por equipe de profissionais especializados em formação baseada em simulação da Secretaria da Igualdade, Saúde e Políticas Sociais da Junta da Andaluzia, com vasta experiência no treino de profissionais de saúde. Essa equipe docente está encarregada do desenvolvimento dos cinco módulos em que a oficina se estrutura.
Para a OPAS/OMS no Brasil, a oficina concentra diferentes estratégias interessantes para a formação e fortalecimento dos recursos humanos em saúde atuantes: o uso do conceito de competências, de simulação realística em saúde e da formação de multiplicadores. Saiba mais clicando aqui.