Ladislau Dowbor é primeiro entrevistado da série “Atlas Brasil 2013 – Desenvolvimento Humano em debate”. Professor critica processo educacional no país por não refletir realidade do cotidiano das comunidades.
Economista Ladislau Dowbor. Foto: Site do PNUD Brasil
“É preciso estar bem informado para poder lutar por uma sociedade melhor. E ter acesso a indicadores que revelam o desempenho dos municípios na área do desenvolvimento humano é fundamental”, afirma o economista Ladislau Dowbor. “Quando você gera indicadores, estatísticas, que permitem às pessoas conhecer melhor a sua realidade, isso propicia que elas possam responder com participação.”
Professor titular no departamento de pós-graduação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Dowbor é o primeiro entrevistado da série de vídeos “Atlas Brasil 2013 – Desenvolvimento Humano em debate” gravada para o “Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013”, um site de consulta ao Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) e a mais de 200 indicadores socioeconômicos dos estados e municípios brasileiros.
Para Dowbor, o processo de educação deve refletir a realidade local e cotidiana da comunidade para que os cidadãos possam entender a relação entre um número e a realidade que ele representa.
“Nossa falha é, em grande parte, a insuficiente vinculação entre a vivência concreta das pessoas e os instrumentos de quantificação que estamos desenvolvendo. Quando você faz essa ponte, as pessoas se apropriam e se apropriam muito rapidamente”, explica.