A UNESCO apresenta nesta semana (6), em Salvador, uma pesquisa sobre a utilização de tecnologias digitais na administração da educação pública. Desenvolvida em parceria com a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC), análise reúne dados de todo o Brasil. Evento de divulgação é uma das atividades do XIX Encontro Internacional Virtual Educa, que teve início nesta segunda-feira (4) e vai até a próxima sexta.

“O objetivo dessa pesquisa é identificar o nível de atualização tecnológica em termos de uso das novas tecnologias para a gestão das redes (estaduais). Com os primeiros resultados da pesquisa, nós vamos poder abordar e discutir essa temática com o público do Virtual Educa, pois o tema central é a melhor utilização dos recursos por meio de tecnologia pelas secretarias de Educação”, explica o coordenador do setor de Comunicação e Informação da UNESCO no Brasil, Adauto Soares.

Segundo o especialista, o uso das novas tecnologias no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes é muito importante, mas existem outros campos no setor da educação pública brasileira que precisam acompanhar as evoluções.

“Um deles é a questão da administração do setor da educação e a responsabilidade por esta ação está nas secretarias, nas grandes redes de educação estadual e nas próprias escolas. Então, a gente quer discutir a utilização das tecnologias para dar suporte aos gestores, secretários que estão com esta grande responsabilidade de fazer acontecer a Educação nos estados”, destaca Soares, que discutirá os resultados do levantamento na capital baiana.

A apresentação do relatório terá a participação também de Leila Rentroia Iannone, pesquisadora da PUC-SP. O levantamento analisou os sites e sistemas das secretarias, além de avaliar as capacitações de pessoal para o uso de tecnologias digitais.

“Queremos saber até que ponto os profissionais e servidores da Educação estão inseridos digitalmente no processo de execução das atividades, do relacionamento com a comunidade, com o mercado fornecedor de insumos para a Educação. Fizemos uma amostra que pudesse representar cada região brasileira, nas 27 unidades de federação. Na região Nordeste, por exemplo, a nossa pesquisa está focada no estado da Bahia”, completa o coordenador da UNESCO.

Também durante o XIX Encontro Internacional Virtual Educa, a diretora do escritório da UNESCO em Lima, no Peru, Magaly Robalino Camposa, fala amanhã (5) sobre “A Agenda 2030: Educação e Inovação”. Evento global acontece no Centro de Formação e Eventos da Secretaria da Educação do Estado, o antigo ICEIA.

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